“质量+增值”服务一直是基业长青秉承的服务理念。为了提高学员的知识转化能力，促动知识落地，以达到高质量的知识转化与吸收，基业长青特别推出了学习教练增值服务。学习教练在学员的学习中到底充当什么样的角色，发挥怎样的价值呢？今天小编就带大家走进中国化学国际工程项目经理培训班的结构化研讨交流会，解开大家的疑惑。

本次结构化研讨由基业长青的学习教练王老师来主持，主题为“中国化学工程项目中的风险与应对措施”，在王老师的引导下，大家制作了风险手册。在研讨开始，风险手册制作之前，王老师给大家制定了一个目标，本次研讨要产出高质量的成果，风险手册的制作要达到实用、好用、有创造性的标准，得到了各位项目经理的赞同。在个人目标方面，王老师也让每位项目经理写下了自己期望从本次研讨中获得什么？以结果为导向，各位项目经理的研讨积极性被激发出来，在接下来的研讨中都保持着高昂的学习热情。

研讨分为六个小组，每个小组选出组长、记录人和发言人，分工明确，可以保证讨论的有序进行，并最大化的记录研讨成果。研讨的流程按手册的内容来分，每个流程王老师都会深入到小组中，从专业的角度为学员答疑解惑，最大限度地引导学员产出高质量的研讨成果。

学习教练不仅在研讨流程的设计、时间的把控、秩序的维护上发挥着重要的作用，在研讨引导方面更是以其专业的技能来提升研讨质量。在研讨开始之前设定个人目标时，有两位学员的回答是，希望通过这次研讨能够学习到结构化研讨的组织方法，可以应用到以后的实际工作中，给小编留下了深刻的印象。基业长青的学习教练服务贯穿项目的整个生命周期，是学员培训期间的专业学习导师，不仅保证了培训期间学员知识转化吸收率的提升，而且为学员今后的持续学习提供了方法和范例。因为专业，所以优质。